Utilizza i linguaggi di programmazione a scopo didattico: sviluppa problem solving e pensiero computazionale.

COSA IMPARERAI

• Definire il valore del coding come metodo didattico all’interno di discipline curricolari, descrivendo il modello pedagogico che sottende la sua applicazione in aula.
• Realizzare pagine web in HTML collegate tra loro; applicare le proprietà stilistiche con CSS e rendere interattiva e dinamica una pagina web con Javascript.
• Utilizzare le tecniche di base della programmazione classica, definendo un programma e le istruzioni, distinguendo le diverse strutture di controllo.
• Conoscere i linguaggi di programmazione Twine, Kojo, HTML, CSS e Javascript e diversi esempi di applicazione in diverse materie curricolari.
• Definire procedure e funzioni, applicando variabili e strutture dati, conoscendo gli algoritmi e la loro rappresentazione grafica.
• Realizzare una storia interattiva abivi con Twine e le varibili; creare applicazioni geometrico-matematiche con Kojo.

Rendi il coding un metodo didattico, prendi spunto dai progetti presentati e scopri tutti i segreti di Scratch.

COSA IMPARERAI

• Utilizzare Scratch in tutte le sue funzionalità, in maniera pratica all’interno di progetti curricolari.
• Consentire agli studenti di sviluppare il pensiero logico-computazionale nel realizzare i progetti assegnati.
• Utilizzare i robot pensati per la didattica, sfruttandone la valenza nei processi di apprendimento e di problem-solving.
• Agevolare negli alunni lo sviluppo delle conoscenze cognitive delle diverse materie, divertendosi con la programmazione a blocchi e la robotica.

Acquisisci le abilità informatiche necessarie a tutti i collaboratori e gli ausiliari delle scuole di ogni ordine e grado.

COSA IMPARERAI

• Riconoscere la parte hardware del computer, i diversi tipi di rete e le modalità di connessione a internet, organizzare file e cartelle, installare e disinstallare programmi.
• Scambiare informazioni via email, gestendo la casella di posta elettronica e le applicazioni relative, utilizzare i servizi cloud più diffusi e collaborare tramite smartphone e tablet.
• Navigare sul web, utilizzando il browser in maniera corretta, gestendo impostazioni, cronologia e preferiti.
• Cercare informazioni utili in breve tempo, sfruttando motori di ricerca e criteri.
• Gestire i dati personali senza violare le normative sulla privacy e affrontare in modo adeguato le problematiche legate al tema della sicurezza informatica.
• Definire il funzionamento della PEC e il suo valore legale, conoscere le varie tipologie di firma elettronica e il sigillo elettronico, utilizzare il sistema di archiviazione dei documenti digitali.

Aggiorna le tue competenze specifiche nel settore ICT, per supportare il progetto di informatizzazione del sistema scolastico promosso a livello nazionale e europeo.

In fase di iscrizione potrai scegliere 2 percorsi con certificazione tra:

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1 a scelta tra:

• Corso online + Certificazione EIPASS LIM (avanzato)
• Corso online + Certificazione EIPASS Tablet

1 a scelta tra:

• Corso online + Certificazione EIPASS Teacher
• Corso online + Certificazione EIPASS 7 Moduli User
• Corso online + Certificazione EIPASS Progressive

Aggiorna le tue competenze specifiche nel settore ICT, per supportare il progetto di informatizzazione del sistema scolastico promosso a livello nazionale e europeo.

In fase di iscrizione potrai scegliere 4 percorsi con certificazione tra:

Fai diventare il digitale un metodo didattico adatto a ogni disciplina, usando la metodologia didattica giusta per i diversi strumenti disponibili.

COSA IMPARERAI

• Riconoscere le possibilità offerte dal Cloud Computing per la didattica, utilizzare la Suite Google per l’education e i social network.
• Identificare i più importanti ed efficaci software per la didattica, integrandoli nell’apprendimento.
• Integrare le tecnologie per la didattica inclusiva, conoscendo gli ausili e i software per l’inclusione più diffusi ed efficaci.
• Integrare le ICT nei percorsi didattici, riconoscendo le diverse pratiche d’aula funzionali, utilizzare le principali funzionalità del Registro Elettronico.
• Realizzare il setting d’aula del BYOD, utilizzare la didattica eLearning e sviluppare competenze logiche e problem solving con il pensiero computazionale.
• Riconoscere situazioni di cyberbullismo e mettere in atto azioni preventive; definire il funzionamento dell’Alternanza Scuola Lavoro e i concetti base del fundraising e del crowdfunding.

Acquisisci un titolo spendibile nel mondo scuola creando equilibrio tra padronanza dello strumento e metodologia didattica.

COSA IMPARERAI

• Descrivere i concetti di software e hardware della LIM, le logiche che sovrintendono al suo funzionamento; identificare le diverse tipologie di LIM, avendo dimestichezza con i principali accessori.
• Creare lezioni interattive attraverso gli strumenti più funzionali e applicare tali funzionalità ad esercizi pratici; creare attività specifiche per DSA, in un ambiente di cooperative learning.
• Identificare le più comuni problematiche tecniche e la loro risoluzione, tenendo sempre presenti le precauzioni che si possono mettere in atto a scopo preventivo.
• Utilizzare la LIM e tutti i suoi principali strumenti, a partire dalla penna digitale, e i comandi principali del software gestionale; utilizzare i principali software compatibili.
• Strutturare lezioni modulari con i L.O. e con le O.E.R., in modo da favorire lo scambio tra docenti e istituzioni scolastiche; utilizzare le più efficaci strategie metodologiche.
• Utilizzare efficacemente in aula software e applicazioni attraverso la LIM e altri dispositivi digitali, per realizzare presentazioni e quiz interattivi.

Acquisisci un titolo spendibile nel mondo scuola per far sì che l’uso del Tablet diventi un valore aggiunto all’insegnamento.

COSA IMPARERAI

• Descrivere l’interfaccia del tablet Android e dell’iPad, utilizzare gli strumenti principali per gestire le app e l’account; impostare la connessione WiFi e la connessione dati e creare un hotspot.
• Utilizzare gli strumenti di Google per la produzione di testi, fogli di calcolo e presentazioni, progettare, realizzare e condividere LO; utilizzare diverse app come strumenti di produttività.
• Utilizzare i programmi più diffusi per realizzare video montaggio e fotoritocco; creare e somministrare lezioni utilizzando app specifiche, quali Neardpod e Prezi.
• Realizzare Episodi di apprendimento situato e ambienti di apprendimento innovativi, coniugando spazi, tempi e nuove tecnologie nel raggiungimento degli obiettivi didattici.
• Strutturare lezioni modulari, utilizzare la Suite di Google Education per creare, condividere e pubblicare documenti in tempo reale, visibili da tutti gli utenti registrati.
• Descrivere la metodologia didattica della Flipped Classroom, applicando le competenze operative tipiche dell’insegnamento capovolto.

Acquisisci 2 punti nelle graduatorie docenti di II e III fascia con i corsi online EIPASS e migliora la tua posizione in graduatoria.

Il corso online sull’uso didattico della LIM e il corso online sull’uso didattico dei Tablet sono stati valutati 1 punto ciascuno nell’ambito dell’ultimo bando pubblicato per l’aggiornamento delle graduatorie dei docenti di II e III fascia.

Diventa un docente esperto in bullismo e cyberbullismo, come richiesto dalla L. 71/2017, imparando a identificare e affrontare le principali minacce.

COSA IMPARERAI

• Definire e riconoscere bullismo e cyberbullismo, la legge 71/2017 in materia e il ruolo della scuola nel contrasto al fenomeno.
• Riconoscere i dati personali affinché non siano utilizzati senza consenso; identificare gli illeciti civili in internet.
• Identificare le azioni educative previste sia nei confronti delle vittime sia degli aggressori; promuovere l’educazione a un uso consapevole della rete.
• Identificare i ruoli psicologici che intervengono nel fenomeno del bullismo e del cyberbullismo; sviluppare azioni di empowerment.
• Riconoscere le responsabilità del personale scolastico in ambito civile, penale e amministrativo.
• Descrivere strumenti e linee guida ministeriali in materia, realizzando attività pratiche di prevenzione.

Cambia metodo di insegnamento con la Classe capovolta, la Flipped Classroom: gli strumenti digitali assumono un ruolo fondamentale.

COSA IMPARERAI

• Trasformare la didattica tradizionale in didattica per competenze attraverso l’utilizzo di strumenti digitali.
• Valorizzare l’esperienza attiva, l’apprendimento induttivo, la cooperazione, mettendo al centro del processo di apprendimento lo studente.
• Animare, stimolare e guidare la comunità degli studenti, diventando un profondo conoscitore delle dinamiche e delle strategie di apprendimento.
• Favorire il dialogo informale, la collaborazione e l’interazione tra pari e con il docente, cambiando la modalità di valutazione.

Qualificati come Formatore esperto nella didattica innovativa, arricchisci il tuo portfolio professionale e iscriviti al Registro Internazionale dei Formatori IET.

COSA IMPARERAI

• Impiegare in maniera professionale la multimedialità e gli strumenti della Rete e dei Social Network nei settori dell’educazione e della formazione.
• Assicurare performance formative di altissimo livello, in termini di elaborazione dinamica del materiale didattico e partecipazione e coinvolgimento di tutta la classe.
• Utilizzare metodologie d’intervento nel campo della comunicazione e della didattica multitasking.
• Progettare per competenze, impostando l’analisi dei bisogni, il planning della formazione e la valutazione degli esiti formativi.

Le ICT ed i linguaggi della multimedialità possono abbattere le barriere di accesso all’apprendimento, favorendo l’inclusione.

COSA IMPARERAI

• Gestire i processi inclusivi con le tecnologie digitali.
• Favorire la valorizzazione delle differenze e l’apprendimento significativo.
• Eliminare le barriere: le ICT sono flessibili e quindi strategiche nel consentire l’accessibilità.
• Definire lo Universal Design for Learning, contestualmente alla normativa di riferimento italiana.

COSA IMPARERAI

• Utilizzare la GSuite for education per creare contenuti didattici digitali e per gestire le classi virtuali, con Google Classroom.
• Realizzare attività di storytelling significative attraverso l’utilizzo a scopo didattico di applicazioni e tools digitali, quali Pixton, Spreaker, ePubEditor.
• Creare mappe concettuali con il software C-Map da utilizzare come materiale formativo e come strumento di valutazione.
• Realizzare videotutorial con applicazioni di screencasting, imparando i principi di funzionamento di Screencast-o-matic.
• Conoscere i principi del social learning attraverso l’utilizzo di piattaforme dedicate, quale Edmodo.
• Sapere utilizzare sistemi di videoconferenza, per realizzare lezioni online sincrone, quali Google Meet, Zoom, Microsoft Teams.
• Realizzare verifiche personalizzate con Google Moduli e gestire il Registro elettronico, conoscendo il software didUp di Argo.
• Progettare adeguatamente la didattica integrata, scegliendo la metodologia adatta al digitale affiancato alla didattica tradizionale, anche in un’ottica inclusiva.